Woloszyn, M. (2020) “LAS NUEVAS CONFIGURACIONES DE LAS PRACTICAS ALFABETIZADORAS EN LA UNIDAD PEDAGÓGICA”, Memorias del I Congreso Internacional de Psicología: PSICOLOGÍA E INTERDISCIPLINA FRENTE A LOS DILEMAS DEL CONTEXTO ACTUAL, 1(1), p. 47-48. Disponível em: http://ojs.ucp.edu.ar/index.php/memoriacongreso/article/view/632 (Acessado: 21abril2025).