Conexiones

CONFLICTO ENTRE PARAGUAY Y ARGENTINA Y SU IMPACTO EN EL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

Luis Bressan — 2024-03-25

A través del presente artículo se desarrollará el conflicto suscitado entre Argentina-Paraguay con respecto a la Hidrovía del Paraná. A raíz de ello, se ha podido ver que Argentina este año planteó el interés de cobrar un peaje en concepto de mantenimiento de la Hidrovía, y que, ante tal decisión, Paraguay comunicó su inconformidad, ya que, entendía que era una
decisión tomada de manera unilateralmente y que iba en contra de las normativas que regían la relación en la cual ambos están sometidos. Por su parte Argentina, establece que constantemente se hace cargo del mantenimiento de la Hidrovía cuando es una
obligación de ambos Estados. Al darse a conocer el conflicto las noticias dispararon diferentes posiciones y argumentos que fueron fundamentales para desarrollar la controversia dada entre ambos. Donde para ello, la solución posible sería aplicar acuerdos pacíficos entre ambos estados y cumpliendo las normativas correspondientes. Actualmente no se pueden establecer verdaderos acuerdos con relación al tratamiento que se le va a dar a este servicio, que sin dudas es de suma importancia para la
población de las dos Naciones; sino que se centran en tramar estrategias para ver quién de los dos tiene la razón y no ponen el foco en lo verdaderamente importante, que es justamente el buen mantenimiento del servicio para la sociedad Argentina-Paraguay

DETECCIÓN DE MÚLTIPLES OBJETOS EN UN ENTORNO PARA ASISTENCIA A INVIDENTES

Daniela López De Luise — 2024-03-25

El objetivo de este artículo es presentar avances del prototipo para la asistencia a personas ciegas. El prototipo utiliza los dispositivos de un teléfono móvil estándar y su diseño minimiza el requerimiento computacional. El trabajo aquí presentado es el resultado del análisis en un entorno donde se presentan múltiples objetos y una serie de actividades que se realizaron para lograr el diseño que minimiza el requerimiento y mantiene un nivel de eficacia necesaria para el rendimiento del prototipo. No obstante, aún las actividades abarcan la recolección de videos, el pre-procesamiento para reducir el streaming, la segmentación de imágenes y el procesamiento con Minería de datos. El trabajo realizado según la necesidad planteada por personas invidentes videntes se propone un modelo específico de detección de objetos no presente en los modelos pre entrenados existentes y las diferencias obtenidas entre ambas. Asimismo, los modelos son expuestos a distintas técnicas de procesamiento para reducir el ruido e incrementar su eficacia en el reconocimiento del objeto. El dispositivo pretende asistir a las personas ciegas donde pueda analizar la circunstancia del entorno y poder comunicar de manera simple, concisa y con anticipación eventualidades que pongan en riesgo al usuario. El alcance del trabajo comprende los avances involucrados, nuevos hallazgos, características y procedimientos planteados para solventar peculiaridades detectadas y los resultados de los análisis de la misma

TUTORÍA DE PARES EN LA UNIVERSIDAD DE CIENFUEGOS, CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PEDAGOGÍA-PSICOLOGÍA

Elizabeth Gradaille-Ramas — 2024-03-25

La comunicación que se presenta tiene como objetivo socializar la experiencia de aplicar la tutoría de pares como forma de organización para la orientación profesional en la práctica laboral de la formación del profesional de la carrera licenciatura en Educación, Pedagogía Psicología de la Universidad de Cienfuegos.
Mediante el uso de métodos cualitativos de investigación como la observación, el análisis de documentos y las entrevistas se identifican convergencias entre los modos de actuación profesional del psicopedagogo escolar y los componentes del proceso de formación de la carrera Licenciatura en Educación PedagogíaPsicología.

CLINOSTATO DIRIGIDO POR MICROCONTROLADOR PARA DESARROLLAR EXPERIMENTOS EN LABORATORIOS DE ENSEÑANZA EN NIVEL MEDIO Y UNIVERSITARIO

Jonathan Exequiel Dalurzo — 2024-03-25

En el presente trabajo presentamos dos prototipos funcionales de clinostatos dirigidos por un microcontrolador para simular condiciones de microgravedad en el estudio dencrecimiento vegetal, útiles como herramienta docente tanto en el nivel secundario como universitario. La propuesta surge de la necesidad de brindar a los estudiantes de física y biología una plataforma interdisciplinaria que fomente la cooperación entre estas áreas del conocimiento y la comprensión de los principios físicos detrás de la simulación de microgravedad y su aplicación en la investigación biológica. Detallamos el diseño y construcción del dispositivo, destacando componentes clave y aspectos técnicos esenciales para su funcionamiento. Además, exploramos las posibles aplicaciones interdisciplinarias del dispositivo, destacando su relevancia tanto en entornos educativos como en futuras investigaciones relacionadas con el crecimiento de plantas y la agricultura espacial.

ESPECIALIZACIÓN, PROXIMIDAD Y CAPACIDAD: LOS INGREDIENTES DE LA INNOVACIÓN

Eduardo Sánchez-García — 2024-03-25

A pesar de que la innovación se considera un factor esencial para el desarrollo socioeconómico, en la actualidad todavía existe cierto desconocimiento acerca de las fuentes que la impulsan. Esta investigación estudia la relación entre la especialización regional y el rendimiento innovador de las empresas energéticas en España, así como el papel mediador de la proximidad
cognitiva y la capacidad de las empresas para absorber nuevo conocimiento. Mediante la distribución de un cuestionario, se han obtenido datos primarios de la población, los cuales se analizan utilizando la técnica PLS-SEM. Los resultados muestran relaciones positivas y significativas entre las variables establecidas en el modelo propuesto. Se concluye que la especialización geográfica y la proximidad cognitiva son vitales para la innovación, ya que, además de favorecer la existencia de conocimiento especializado, impulsan su difusión. No obstante, para impulsar el aprovechamiento de las ventajas derivadas de su localización en entornos
especializados, las empresas deben desarrollar su capacidad de absorción de nuevo conocimiento, lo que supone no sólo su adquisición, sino su asimilación, transformación y explotación efectivas. Al respecto, este trabajo presenta interesantes implicaciones para empresarios y directivos, así como para investigadores y responsables políticos

POTENCIANDO EXPERIENCIAS Y SABERES: LECCIONES DEL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN EL DESARROLLO DE HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS INNOVADORAS

Jaquelina Escalante — 2024-03-25

La enseñanza universitaria contemporánea brega por trabajar desde la combinatoria de componentes metodológicos diversos, más que desde formas únicas y/o repetitivas, para generar propuestas que planteen un abanico metodológico para ofrecer a cada estudiante múltiples y variadas situaciones de formación. Utilizar la práctica interdisciplinaria es clave en las funciones de docencia, investigación y extensión. Este trabajo presenta las lecciones aprendidas de la experiencia desarrollada en el ciclo 2023 entre estudiantes del ciclo de profesionalización de las carreras Ingeniería en Sistemas de Información y Licenciatura en Fonoaudiología, destacando cómo los dispositivos formativos han contribuido al desarrollo de la formación de cada futuro profesional. En la experiencia se han dispuesto ciertos elementos, para posibilitar que los estudiantes se dispongan a aprender y/o reaprender utilizando como la tecnología como medio para el desarrollo de herramientas terapéuticas innovadoras.

REFLEXIONES SOBRE EL USO DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS CONTEXTUALIZADOS EN EL ÁMBITO DE LA CRIMINALÍSTICA

Claudia Mariela Zang — 2024-03-25

En el marco de un trabajo de investigación cuyo objetivo general es efectuar una revisión sobre las investigaciones que tienen a la resolución de problemas de lápiz y papel y a los problemas ricos en contexto en la enseñanza de las Ciencias como objeto de estudio, se efectuaron ciertas actividades. Entre estas acciones se puede mencionar la búsqueda y análisis de artículos publicados en revistas científicas que se focalizan en las características que debieran tener los problemas que se proponen a los estudiantes para favorecer el aprendizaje de disciplinas como Matemática y Física. De la revisión realizada se desprende que los problemas ricos en contexto son una herramienta efectiva para mejorar el aprendizaje y la comprensión, ya que al ser situaciones familiares y estar vinculadas a experiencias concretas, estimulan la curiosidad y el interés en el tema, lo que conlleva un mejor rendimiento académico y un mayor entusiasmo por el aprendizaje. También, se diseñaron problemas específicos que involucran el uso de ecuaciones, sistemas de ecuaciones, proporcionalidad y trigonometría en situaciones provenientes del ámbito de la criminalística y que fueron implementados con los alumnos de primer año que cursaron Matemática de la Licenciatura en Criminalística de la Universidad de la Cuenca del Plata, sede Posadas, en el 2022. La reflexión en torno a las actividades propuestas y a los resultados obtenidos en su implementación revela que la recepción de las mismas por parte de los alumnos involucrados fue muy buena, dado que posibilitó realizar un anclaje de los conceptos matemáticos a situaciones de su futura labor y además propició el intercambio de ideas y el trabajo colaborativo, a pesar de que hayan surgido algunos inconvenientes en la resolución (ligados mayoritariamente a la interpretación de la información proporcionada, puesto que, en algunos casos, aun teniendo disponibles las nociones en cuestión no pudieron identificarlas como uno de los caminos a seguir para la resolución). La actividad realizada posibilitó subrayar la riqueza de los problemas ricos en contexto como estrategia pedagógica para promover el aprendizaje y la comprensión de los conceptos matemáticos implicados en algunas situaciones del ámbito forense.

ODS-RSE: CALIDAD INSTITUCIONAL, SENDEROS CONVERGENTES Y PRESERVACIÓN DEL MEDIOAMBIENTE CON INCLUSIÓN SOCIAL

Ruben Omar Kubar — 2024-03-25

El siglo XXI nos impone desafíos de orden existencial; proveer de bienes y servicios accesibles al conjunto de la sociedad global, cuyo impacto ambiental resulte controlable y que cuyo sistema de producción resulte amigable a un proceso de inclusión social, donde el trabajo resulte el factor dignificante de la condición humana. Desde los comienzos mismos de la humanidad, la manipulación de materiales y su transformación en mercancías ha sido objeto de estudio; su evolución converge en la RSE. Por otro lado, la ONU reconoce en su agenda a partir de la década del 60” una preocupación por el medioambiente, que en su evolución incluye la problemática social y concluye en los ODS y la agenda PNUD 2030. Analizar la convergencia de ambos conceptos (RSE-ODS) y ponderar la posibilidad de ser instrumentados a nivel global, encuentra limitaciones que en este trabajo nos planteamos abordar. La disparidad de intereses entre naciones como así también, la calidad de sus instituciones, configura limitantes que a la hora de poner en valor los objetivos propuestos resultan insoslayables.

EL CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Jorge Andrés Palma Osses — 2024-03-25

El artículo "El Concepto de Organización Escolar" ofrece una visión integral de cómo las teorías de la organización influyen en la gestión escolar. Inicia destacando la importancia de entender las organizaciones escolares dentro de contextos sociales, históricos y culturales, enfatizando el papel del director de escuela en el liderazgo pedagógico. Se examina la relación entre las escuelas y las normativas legales, con un enfoque específico en el sistema educativo ecuatoriano. Se discuten diversas teorías organizacionales, desde la Funcional y de las Relaciones Humanas hasta la Institucional, reconociendo las posibilidades de aplicación al contexto escolar. El artículo finaliza analizando las tendencias actuales en la mejora continua de los centros educativos, con énfasis en el clima y la cultura organizacional.

ASUNTOS DE FAMILIA. MUNICIPALIDADES DE LA PROVINCIA DEL CHACO GOBERNADAS POR UN LINAJE EN 40 AÑOS DE DEMOCRACIA (1983/2023)

Sergio David Valenzuela — 2024-03-25

El articulo tiene como objetivo explicar los procesos electorales por los cuales han sido electos como intendentes personas de la misma familia y con el mismo apellido en los municipios de la provincia del Chaco en los que desde 1983 hasta 2023. El problema de investigación se expresa en el interrogante ¿qué grado de influencia tiene la pertenencia familiar en los resultados de las elecciones municipales desde 1983 a la fecha? Frente al mismo se propone como hipótesis: ser familiar directo de una
persona que haya ocupado el cargo de intendente de la localidad, favorece la performance electoral de los candidatos,
independientemente del tamaño de la circunscripción electoral y de la filiación partidaria. A partir de la utilización del método
comparado específicamente aquel que aborda casos similares, se halló que 12 familias gobiernan el 17% del total de los municipios de la provincia estudiada.

TEST DE RAVEN EN IBEROAMÉRICA

Ana Kohan Cortada — 2024-03-25

El test de matrices progresivas de Raven es una prueba altamente utilizada para evaluar la inteligencia de un sujeto, sin embargo, los baremos utilizados mayormente en Argentina fueron construidos en el año 2000 en la Ciudad de la Plata. Surge de ello la inquietud por revisar el estado actual de las construcciones de baremos en nuestro medio. Con el objetivo de relevar dicha información se realizó una búsqueda sistemática sobre los usos del Test de Raven en la Argentina. Se tomó en cuenta la localidad donde fue realizada la muestra, el sexo y la edad, la construcción o no de baremos, el año de publicación y la versión del test utilizada. La búsqueda se concretó entre diciembre de 2022 y enero de 2023. Fueron relevadas cuarenta y dos plataformas científicas. Entre los meses de mayo a julio de 2023 se extendió la investigación a los países iberoamericanos. Fueron descartados los artículos duplicados o que presentaban información incompleta. Se reconoció toda investigación del año 2000 al año 2023. A partir de la búsqueda sistematizada se logró visualizar la necesidad de construir nuevas normas para la interpretación de puntajes de Raven.

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL ÁMBITO JURÍDICO COMO TEMA DE ESTADO Y DE ABORDAJE HOLÍSTICO

Ariel Horacio Passamani — 2024-03-25

Este ensayo aborda el tema de la inteligencia artificial en el ámbito jurídico como una cuestión de estado y un enfoque holístico. Se explora la relación entre la inteligencia artificial y el derecho, destacando su influencia en la gestión judicial y la necesidad de vincular necesariamente con los derechos humanos y las garantías constitucionales. Se mencionan ejemplos de implementación de inteligencia artificial en la justicia en Argentina. Se argumenta que si bien la inteligencia artificial puede ser valiosa, no debe reemplazar completamente la mano de obra humana en el ámbito legal, ya que no puede comprender completamente la dimensión subjetiva de las personas. Además, se plantea la importancia de actualizar las leyes de protección de datos y la
necesidad de coordinar regulaciones en el ámbito digital.