Bortolotti , A. (2020). LA ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL 2º AÑO DE ABOGACÍA. Conexiones, 1(5), 56-61. Recuperado a partir de http://ojs.ucp.edu.ar/index.php/conexiones/article/view/504