[1]
STRYCEK, L.M. y CARRERI, M.L. 2020. LAZOS QUE ARTICULAN EL PENSAMIENTO DIAGRAMÁTICO DESDE LOS PROCESOS SEMIÓTICOS Y LA REPRESENTACIÓN ESQUEMÁTICA DE INFORMACIÓN. EXPERIENCIAS ÁULICAS CONJUNTAS DE DOS ASIGNATURAS. Conexiones. 1, 2 (oct. 2020), 335-343.